נורה אדומה נדלקת? מתי רצוי לפנות לבירור והתייעצות

עולים קשיים מתמשכים עם ילדכם במסגרת הביתית ו/או החינוכית, אתם מתלבטים מה לעשות ועם מי להתייעץ?

אתם מוזמנים ליצור איתנו קשר, לשתף, להתייעץ ולשמוע מה יש לנו להציע לכם, ללא התחייבות.

סימנים המצריכים התייחסות ופנייה:

ילדכם הולך באי רצון לבית הספר.
המורים מדווחים על יכולת שלא באה לידי מימוש בהישגים הלימודיים ועל קשיים בתפקוד.
קיים קושי באחד או יותר מהמרכיבים הבאים:

קריאה, כתיבה, הבנת נקרא/נשמע, שגיאות כתיב רבות וחריגות לגיל, קשיי הבנה, קושי בהעתקה מהלוח. קשיי התארגנות והכנת שעורי בית, קושי ברכישת שפה נוספת (אנגלית) או קושי בחשבון.

פערים בין יכולות גבוהות והישגים לימודיים נמוכים:

בין הישגי התלמיד/ה לבין המצופה בגילו/ה.

פערים בהישגים בין תחומי הלמידה השונים:

קושי ייחודי באחד או יותר מתחומי הלמידה.

קשיים בהתארגנות :

בנושאי תכנון, התמדה, סיום מטלות לימודיות בזמן מוקצב, יכולת לבקרה עצמית.

קשיים חברתיים:

קושי בקריאת קודים חברתיים, חוסר ביטחון וקשיים בהשתלבות בחברת בני גילו/ה.

מומלץ: שיחה עם התלמיד/ה, איסוף אינפורמציה מכל מעגלי החיים, התייעצות עם אנשי מקצוע. ו…לגשת לאבחון מקצועי ואמין.