נורה אדומה נדלקת? מתי רצוי לפנות לבירור והתייעצות
עולים קשיים מתמשכים עם ילדכם במסגרת הביתית ו/או החינוכית, אתם מתלבטים מה לעשות ועם מי להתייעץ?
אתם מוזמנים ליצור איתנו קשר, לשתף, להתייעץ ולשמוע מה יש לנו להציע לכם, ללא התחייבות.
סימנים המצריכים התייחסות ופנייה:
ילדכם הולך באי רצון לבית הספר.
המורים מדווחים על יכולת שלא באה לידי מימוש בהישגים הלימודיים ועל קשיים בתפקוד.
קיים קושי באחד או יותר מהמרכיבים הבאים:
קריאה, כתיבה, הבנת נקרא/נשמע, שגיאות כתיב רבות וחריגות לגיל, קשיי הבנה, קושי בהעתקה מהלוח. קשיי התארגנות והכנת שעורי בית, קושי ברכישת שפה נוספת (אנגלית) או קושי בחשבון.
פערים בין יכולות גבוהות והישגים לימודיים נמוכים:
בין הישגי התלמיד/ה לבין המצופה בגילו/ה.
פערים בהישגים בין תחומי הלמידה השונים:
קושי ייחודי באחד או יותר מתחומי הלמידה.
קשיים בהתארגנות :
בנושאי תכנון, התמדה, סיום מטלות לימודיות בזמן מוקצב, יכולת לבקרה עצמית.
קשיים חברתיים:
קושי בקריאת קודים חברתיים, חוסר ביטחון וקשיים בהשתלבות בחברת בני גילו/ה.
מומלץ: שיחה עם התלמיד/ה, איסוף אינפורמציה מכל מעגלי החיים, התייעצות עם אנשי מקצוע. ו…לגשת לאבחון מקצועי ואמין.